Un hackathon pour le centre de ressources de l’ARSH
AtelierInnovation pédagogique
le 14 janvier 2020Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire
Hackathon du centre de ressources de l'ARSH
Vingt-cinq étudiants de master Bibliothécaire Documentation - Métiers du livre et de l’édition de l’ARSH et Architecture, ambiance et culture numérique de l’ENSAG ont imaginé le centre de ressources de l'ARSH de demain.
Agnès Souchon, directrice du centre de ressources de l’ARSH, a demandé aux étudiants, à partir de trois mots clés : lumière / visibilité / tiers lieu, d’imaginer le futur centre.
Trois jours en mode CPS
Les étudiants ont été pilotés par une équipe pluridisciplinaire d'enseignants : architecture, métiers du livre, design de communication.
Durant trois jours, en septembre, Bruno Poyard, enseignant, formés à la créativité par Promising, les a accompagnés dans la clarification de la demande, la compréhension des enjeux et des intérêts pour générer des idées… tout en sollicitant l’intelligence collective et en mixant les cultures disciplinaires des étudiants.
Des espaces adaptés à la créativité
Ils ont également navigué dans les différents espaces du Learninglab Promising (plateau design, studios) pour bénéficier de la modularité des lieux plus propices à la créativité.
Des réponses sur le sens du lieu
Quatre perspectives ont été proposées au terme de ce hackathon. "L’objectif n’était pas de déboucher sur du mobilier ou une solution immédiate, clé en main, mais plutôt de travailler sur le sens du lieu pour imaginer des ambiances, des usages pour l’avenir" nous livre Bruno.
Un retour positif
Lors de la restitution le 18 septembre 2019, Agnès Souchon, directrice du centre de ressources a été fascinée par ce foisonnement d’imaginationmis en lumière par les prototypes élaborés par les étudiants.
Kevin Sutton, directeur de l’ARSH, quant à lui, les a félicités car "On vous demande de réfléchir sur des usages étudiants, en étant étudiant, tout en vous décentrant ! Bel exercice ! Vous vous êtes bien emparés du sujet et vous l’avez contextualisé. Votre démarche est fort intéressante car elle interroge non seulement les lieux mais également le temps, le temps de la vie étudiante, votre temps où les livres et les collections sont moins présents. Pour vous, la bibliothèque d’aujourd’hui est académique alors que vous aimeriez un lieu de vie."
Propositions des étudiants
Hypothèse #1 : Le centre de ressources comme une expérience sensible
Une expérience documentaire tactile, sonore, visuelle, lumineuse et odorante pour mémoriser les parcours et identifier les espaces
Une présence de l'art comme un marqueur du sensible et de l'esthétique
Le centre de ressources est le troisième lieu qui condense l'ADN de l'ARSH : art et sciences humaines
Hypothèse #2 : Un centre de ressources associant plaisir et connaissance
Un parcours ludique qui associe joie et découverte, déconcerte et rassure
Tout n'est pas donné à voir immédiatement : plafond-galaxie informatif, jeux de lumière…
Le centre de ressources est le troisième lieu qui propose des événements irréguliers, singuliers qui donnent le rythme (hors/dans les murs, hors temps d'ouverture…)
Hypothèse #3 : Canopée et canapés, la métaphore de l'arbre
Les spécificités du lieu sont données à voir à travers le prisme de l'arbre : le centre de ressources est déjà situé sur la canopée de l'ARSH, entouré de serres et de paysages naturels…
Arborescence de la connaissance, réseau-racines-ramification, filtrage de la lumière et de l'intimité par le feuillage, stratification des espaces…
Confort invitant à la détente, au repos et à la rêverie
La canopée incarne le troisième lieu où l'on prend de la hauteur
Hypothèse #4 : Le centre de ressources comme un lieu de vie qui palpite : saveurs et savoirs
Métaphore de la cuisine et des saveurs : de la transformation des aliments, de la convivialité et du partage
Laisser vivre le lieu, se faire un café, etc.
Le centre de ressources dispose d'une myriade de troisièmes lieux (dans et hors les murs) pour célébrer le vivant et le spontané
Publié le 17 décembre 2019
Mis à jour le 9 mars 2020
Localisation
Saint-Martin-d'Hères - Domaine universitaire Plateau design - Studios Maison de la Création et de l'Innovation 339 avenue Centrale - 38400 Saint Martin d'Hères
Contact
Agnès Souchon, directrice du centre de ressources ARSH Bruno Poyard, professeur agrégé en design de communication, Promising, UGA Anne Béroujon, Maître de conférences en histoire moderne Philippe Liveneau, Architecte DPLG, Docteur SPI, Enseignant Théorie et pratique de la conception architecturale, ENSAG
Ils témoignent sur leur expérience
"J’ai compris que l’on peut toujours aller plus loin et que nous n’avons comme limite que celles que nous nous mettons."
"Ce que j’ai le plus apprécié, c’est le rapport avec les autres. A l’école d’architecture, on reste toujours entre nous."
"En architecture on travaille toujours sur du concret et là on a surtout travaillé à partir d’idée, sur de l’abstrait et je constate que ça donne aussi de bon résultat."
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