Arts et sciences humaines

L’événement a mis aux prises une trentaine d’étudiants inscrits en 3e année de licence d’histoire, encadré par Gilles Montègre, enseignant et directeur adjoint du département d’Histoire à l’UFR ARSH de l’université Grenoble Alpes.

Les étudiants étaient répartis pour l’occasion en trois groupes : les défenseurs de Galilée, ses opposants, et les membres du jury de la Très Sainte Inquisition romaine... Formé à l’enseignement créatif au sein des ateliers Promising, Gilles Montègre était le coordinateur de ces séances. L’objectif n’était pas d’aboutir à une reconstitution réaliste du procès de Galilée, mais de mettre en pratique la riche histoire des controverses scientifiques à l’appui d’une expérience de créativité pédagogique.



Préparés en travail de groupe dans le learninglab Promising, les échanges d’arguments ont été vifs tout au long du procès, qui a vu s’affronter les figures de Pic de La Mirandole, Saint Thomas d’Aquin ou encore Karl Popper.



Et pour la petite histoire... c’est le camp des opposants à Galilée qui l’a emporté !