Arts et sciences humaines

Déroulement de l’école thématique

L’école réunira une vingtaine de spécialistes autour de diverses thématiques et disciplines concernant la provenance des biens culturels, qu’ils travaillent à une échelle locale, nationale ou internationale.
Il s’agit, à travers des cours intensifs, des ateliers pratiques et une table ronde, de présenter le spectre des objets étudiés, les sources utilisées, les infrastructures et approches développées en France et à l’étranger.

En partenariat avec des institutions muséales et culturelles locales (musée de Grenoble, Musée dauphinois, musée de la Révolution française – Domaine de Vizille), les participants seront confrontés à des cas concrets, couvrant des patrimoines et enjeux historiques variés, afin de développer une approche transversale de la recherche de provenance. Il paraît en effet crucial d’étudier les mécanismes de la création de valeur marchande, artistique, scientifique et symbolique des objets culturels, afin de mieux comprendre les débats récents autour des circulations illicites et des demandes de restitution, qui ne représentent qu’un aspect parmi d’autres de la recherche de provenance.

L’objectif est de proposer des outils pour mieux ancrer la recherche de provenance dans les formations universitaires et les pratiques muséales, afin de permettre aux étudiants de s’orienter vers cette spécialité émergente.